石发改党组〔2017〕10号 

委领导：

为深入贯彻落实中国共产党石家庄市委员会印发的《中共石家庄市委关于进一步加强和改进党委（党组）理论学习中心组学习的意见》（石字〔2017〕38号）和市委宣传部、市直工委有关要求，进一步加强委党组理论学习中心组学习，推进委党组理论学习中心组学习制度化、规范化，加强领导班子思想政治建设，提高领导干部的理论水平和工作能力，提出如下意见。

一、深刻认识新形势下加强委党组理论学习中心组学习的重要性和紧迫性

加强委党组理论学习中心组学习，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是提升领导干部能力素质、锻造过硬执政干部队伍的重要举措，是新时期应对各种风险挑战、推动事业顺利发展的必然要求。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对领导干部学习高度重视，从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到“两学一做”学习教育；从突出学习的重点内容和目标要求，到创新学习的组织形式和制度安排，坚持以身作则、以上率下，为全党作出了榜样和示范，全党学习呈现出了新气象。委党组要从政治上、全局上深刻认识加强理论学习中心组学习的重要性和紧迫性，不断提升委党组理论学习中心组学习的质量、水平和效果，带动全委党员干部的学习热情。

二、要把政治学习作为委党组理论学习中心组学习的根本

委党组理论学习中心组学习要以政治学习为根本，以深入学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治党。

（一）委党组理论学习中心组学习内容包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略，习近平总书记视察河北重要讲话和指示要求；党章党规党纪和党的基本知识；党的路线、方针、政策和决议；国家法律法规；社会主义核心价值观；党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史；推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识；改革发展实践中的重点、难点问题；党中央和上级党组织要求学习的其它重要内容。

（二）委党组理论学习中心组学习形式：集体学习研讨、个人自学、专题调研。委党组中心组要把集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，要坚持中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告，深入开展学习讨论和互动交流。理论学习中心组成员要结合工作需要和本人实际，明确学习重点，坚持个人自学，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用网络学习平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。中心组成员要把理论学习和专题调研结合起来，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，深入基层，深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习。

三、要充分发挥委党组理论学习中心组学习的示范带动作用

委党组理论学习中心组作为部门学习的龙头，对党员干部的学习具有很强的引领性、示范性，要带好头、作好表率。理论学习中心组成员要发挥“关键少数”的示范和带动作用，自觉学习、带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，把委党组理论学习中心组打造成善于学习的“示范班”。

（一）要在读原著、学原文、悟原理上作示范。学习党的理论创新成果，学习习近平总书记系列重要讲话，要坚持原原本本学、原汁原味学，吃透核心要义和精神实质。要抓好重点书目学习，充分保障党员干部的学习用书。

（二）要在真信、真用、真行上作示范。学习的目的在于学以致用、见诸行动，在加强主观世界和客观世界的改造上见成效。不能简单以记多少笔记、写多少体会、报多少材料来衡量学习效果。要切实把自己的思想和工作摆进去，带着信念学、带着感情学、带着使命学，做到真信、真用、真行。

（三）要在强化问题导向、解决突出问题上作示范。要紧密联系本部门的具体实际，特别注意研究解决改革发展稳定中遇到的重大问题，研究解决群众反映强烈的突出问题，研究解决党的建设面临的紧迫问题。要加强集体研讨和协同攻关，从理论与实践的结合中寻求破解方法，提高攻坚克难、化解矛盾的能力。

四、要进一步完善委党组理论学习中心组各项学习制度

（一）完善学习组织制度。委党组理论学习中心组由领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。委党组对理论学习中心组学习负主体责任，对单位的理论学习中心组学习负领导责任。委党组书记是理论学习中心组学习第一责任人，书记不能参加学习时，由主持委党组日常工作的负责同志代行职责。委党组负责宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习直接责任人，要配合委党组书记做好学习的组织工作。委党组其他成员要自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或受委派承担相应职责。

（二）完善学习考勤制度。实行理论学习中心组学习专用笔记本制度，记录每一次中心组学习的时间、内容、主持人、出勤情况以及学习讨论情况，不得与其它业务工作记录合用。    

（三）完善学习会制度。每半年召开一次委党组理论学习中心组学习会，围绕解决发展中的重大问题，落实中央和省、市委重要会议精神，推动政府工作任务分解开展集中学习、交流、研讨，每次中心组学习会不少于3天。委党组理论学习中心组学习会可根据主题扩大学习人员范围，采取“封闭式”学习，邀请专家讲课，安排研讨活动，确保收到学习效果。

（四）完善专题学习制度。理论学习中心组要根据市委要求，结合工作实际，每年年初制定年度学习计划，每月确定学习专题，集中一定时间学习，每季度不少于1次；不能用党组会会议、民主生活会等其它形式以会代学。

（五）完善专题调研制度。要把理论学习与专题调研结合起来。在每次集中学习前，每个中心组成员都要根据学习研讨的主题，结合各自分管的工作，深入基层和群众开展专题调研。理论学习中心组成员每年开展专题调研的时间不应少于60天。理论学习中心组成员要认真撰写调研报告、理论文章，作为学习交流材料。

（六）完善邀请老师制度。理论学习中心组邀请授课老师要根据学习主题确定人选，对邀请老师要事先进行全面深入了解，对授课内容要事先充分沟通，授课内容必须与党中央在思想政治上保持高度一致。理论学习中心组学习秘书组要在3人以上公开场合，向受邀老师阐明授课要求，并向市直工委报备授课方案及老师名单。要对授课过程中出现的错误言论、观点，中心组学习主持人要第一时间纠正。

（七）完善督导检查制度。委党组理论学习中心组成员年终述职时，要把参加理论学习中心组学习情况列入述职、述学内容。组织部门要把参加理论学习中心组学习情况作为领导干部评价和选任的重要内容。

五、要把委党组理论学习中心组学习纳入从严治党的重要内容

加强委党组理论学习中心组学习，是严肃党内政治生活的一项重要内容。委党组要切实担负起管党治党的主体责任，把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，委党组主要负责同志作为第一责任人，要以高度负责的态度抓好中心组学习。要把加强委党组理论学习中心组学习同严肃党内政治生活紧密结合起来，强化政治纪律和政治规矩的学习，不断增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

附件1

石家庄市发改委党组理论学习中心组成员名单

姓  名         职  务

左力鸥：党组书记、主任（局长）

徐龙蛟：党组副书记、副主任（副局长）

李辉斌：党组成员、副主任（副局长）

吴书科：党组成员、副主任（副局长）

刘趁通：党组成员、副主任（副局长）

李云庆：党组成员、副主任（副局长）

田丽娟：党组成员、纪检组长

贾东旭：党组成员、能源办主任

赵春来：党组成员、服务业办主任

傅晓靖：党组成员、区划办主任

席锁成：党组成员、重点办主任

齐志增: 调研员

郭国茂: 调研员

王凯宏: 调研员

曹建宏: 副调研员

崔胜存: 副调研员

王  龙: 副调研员

蒋相建: 副调研员

卢金河: 副调研员

安冬梅：援疆办专职副主任

代慧斌：党组成员

彭  成：党组成员（副主任、副局长）

（各成员确定一名联络员，负责与秘书组联系，协调理论学习中心组学习事宜）

附件2

委党组理论学习中心组学习秘书组成员名单

姓  名       职  务             

王  珂   机关党委专职副书记  

高嘉林   办公室主任

郑文顺   办公室副主任

王士忠   协同办综合二处长处长

齐东军   人事处副处长

董寅龙   信息中心主任

裴  工   机关党委副主任科员

夏振华   专职副书记

责任分工

学习组成员：结合自己分管工作，深入基层开展专题调研，全年完成两篇调研报告，作为学习会交流材料；做好个人学习笔记。

机关党委：负责制定学习计划、印发《中心组学习的意见》，保存学习资料，邀请专家，按要求上报学习情况；对专家授课过程进行全程录音；做好中心组集中学习纪要。

办公室：负责通知各成员集中学习的时间、地点、记录出勤情况；做好保障工作。

人事处：负责将学习情况上报市委组织部。

信息中心：负责记录中心组学习影、像。

中共石家庄市发展和改革委员会党组

2017年4月11日